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解放思想推动高质量发展大讨论专栏

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奋力书写解放思想的时代答卷​ 全面谱写庆师发展的崭新篇章

2019年04月30日  

党委宣传部  郭春满

以2018年11月5日中共黑龙江省委办公厅印发《开展解放思想推动高质量发展大讨论实施方案》为标志的解放思想推动高质量发展大讨论,是落实习近平总书记重要讲话和重要指示精神必须答好的政治考卷,是破除制约振兴发展深层次矛盾问题必须用好的有力武器,是凝聚全面振兴全方位振兴巨大合力必须抓好的紧迫任务。我们要树立全局观念、全域视野,明确学校转制转型发展路径,进而以更高的站位、更大的格局、更强烈的担当推进庆师转型和龙江发展。

一、解放思想要奏好学校发展氛围中的“主旋律”

习近平新时代中国特色社会主义思想,来源于对科学理论的继承发展,来源于对国家形势的正确判断,来源于对时代问题的科学回答,来源于对实践创新的深刻总结,是夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的强大思想武器,是我们推进龙江全面振兴全方位振兴、办好人民满意大学的根本遵循。

全校要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要的政治任务。积极组织全校广大党员干部依托“学习强国”平台提升思想境界和育人境界,强化校院两级理论学习中心组专题学习,探索结构化研讨,不断提升学习质量。

即将颁布的《中国共产党宣传工作条例》是落实全面依法治国、全面从严治党的重大举措。做好新时代宣传思想工作,要紧紧围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务设计制度规范,坚持稳中求进、守正创新,推动宣传思想工作不断强起来。要让党的“真经”“飞入寻常百姓家”。

实践证明,主旋律高昂,噪音杂音就失去存在的空间;主旋律的声音弱了,噪音杂音就凸显出来。宣传思想工作要守土有责、守土负责、守土尽责。要旗帜鲜明地支持正确思想言论,反对和抵制各种错误观点。对唱衰抹黑黑龙江乃至学校发展的不当言行,要勇于批驳、善于纠正。

二、解放思想要唱好培养时代新人上的“群英会”

习近平总书记强调,宣传思想工作是做人的工作的,要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。这是从新时代党和国家事业发展全局的战略高度,就“培养什么样的人”提出的时代课题。

在长达半个世纪的发展建设中,学校始终坚持大庆精神铁人精神办学育人,培养了一大批具有铁人精神特质的中国特色社会主义建设者和接班人。但也毋庸讳言,在大庆精神铁人精神办学育人上,还存在着思想内涵、时代内涵挖掘深度不够以及方法手段过于陈旧的问题。

培养具有铁人精神特质的时代新人,重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基。教育引导青年学生扣好人生第一粒扣子,确保大庆精神铁人精神红色基因代代传承。当然,这不是哪个人的事情,也不是哪个部门的事情,光靠思政课教师队伍不行,单凭学管队伍还不够,每个单位或部门自己另搞一套不可取,铁人精神育人要形成合力,唱好“群英会”。

要积极营造甘当“四有”好老师的浓厚氛围和争当民族复兴大任的时代新人的良好风尚。要整合各类典型评选活动,注意寻找师生身边的典型,对庆师发展的各类先进典型尤其是师生中建功新时代的典型多宣传。

三、解放思想要守住创校建校兴校的“传家宝”

学校五十余年的发展变化,得益于两个基本优势,一个是企业办学的优势,给我们的发展奠定了雄厚的物质基础;一个是铁人精神育人的优势,给我们的发展带来了不竭的精神动力。

新时代学校要转型转制,我们对大庆油田还是心怀感恩,吃水不忘挖井人。至于今天我们发展遇到的个别问题,要用历史的视角、发展的眼光和辩证的思维来看,不能简单地归结为体制上带来的问题。

我们现在要做的,就是要对照一些兄弟高校,查找我们的短板和差距,切实解决能借鉴什么,能创新什么的问题。要和同类高校对标对表,该改的改,该除的除,该立的立。但是,有一点,无论将来转制后我们怎么发展,大庆精神铁人精神办学育人的“传家宝”不能丢掉,面向为大庆油田服务的“初心”不能改变。丢掉了“传家宝”就等于丢了“魂”,改变了“初心”就等于堵住了自己前进的“路”。

四、解放思想要打好校园文化建设上的“特色牌”

庆师有着丰富的历史底蕴,大庆精神铁人精神给了我们丰厚的办学滋养,一代代庆师人接续奋斗,培养了以张丽莉为代表的庆师骄子。庆师人用青春、血汗乃至生命铸就了独具庆师特质和崇高品格的大学文化精神,它以一种跨越时空、穿越心灵的强大精神动力,成为庆师发展的决定性力量。

大庆精神铁人精神办学育人是我们的特色,但这项工作开展的还不够平衡;我们下发的《解放思想推动高质量发展》文件涉及到了文化建设,但开展得不够充分。文化建设需要往深里走,往实上做,蜻蜓点水不行。

“讲述好庆师故事,传播好庆师声音”。庆师一路走来的征程中从来就不缺少传承铁人精神的好故事。最美女教师张丽莉、呐喊哥李志、扎根乡村“四有”好老师姜利等等,为讲好庆师故事提供了源源不断的素材,我们有底气也有必要讲好“庆师故事”,展示好“庆师气派”,塑造好“庆师形象”。